11月26日下午，《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》報(bào)業(yè)集團(tuán)深度報(bào)道部主任趙治國(guó)受邀為yl6809永利官網(wǎng)師生作了題為“熱的社會(huì)，濕的未來(lái)——新媒體時(shí)代媒體人的堅(jiān)守與轉(zhuǎn)型”的學(xué)術(shù)講座。
趙治國(guó)老師的講說(shuō)分為三部分：一、孤獨(dú)的狂歡，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的行動(dòng)邏輯。趙老師從最近發(fā)生的新聞事件“青島大蝦事件”談起對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的認(rèn)識(shí)。他講解到，熱的社會(huì)指高度參與、自由化、強(qiáng)調(diào)個(gè)性與創(chuàng)新的社會(huì)；濕的未來(lái)指互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化帶來(lái)的人人時(shí)代的人性化生命空間。二、新聞的騷動(dòng)，新媒體與傳統(tǒng)媒體的攻防戰(zhàn)。趙老師以不同的角度和視點(diǎn)向在座的學(xué)子闡述了傳統(tǒng)媒體向新媒體的轉(zhuǎn)變，WEB 1.0模仿時(shí)代到WEB 2.0互動(dòng)傳播時(shí)代的轉(zhuǎn)變。在談及當(dāng)下融合媒體的特性時(shí)，他指出在座的學(xué)子作新時(shí)代的媒體接班人更應(yīng)該多讀書(shū)、多積累、多分享前沿的觀點(diǎn)，培養(yǎng)新聞敏感度。三、光榮與夢(mèng)想：媒體人的堅(jiān)守與轉(zhuǎn)型。趙老師以案例分析的視角重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)到：新媒體的核心邏輯即自由與分享，做新聞，內(nèi)容為王永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)依然是稀缺資源，閱讀價(jià)值的回歸勝過(guò)碎片化的炒作，不管什么樣載體和形式的改變，唯一不變的是內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。在歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的學(xué)術(shù)講說(shuō)中，趙老師旁征博引，娓娓道來(lái)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。講述結(jié)束后，趙老師還與在座的同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的交流和互動(dòng)，針對(duì)同學(xué)們提出的“媒體融合時(shí)代，作為新聞專(zhuān)業(yè)的在校生，應(yīng)該具備什么樣的內(nèi)在修養(yǎng)和外在修養(yǎng)？”等問(wèn)題，趙老師鞭辟入里的分析了當(dāng)下的媒體環(huán)境，解答了同學(xué)們疑惑的同時(shí)也提出了許多寶貴的意見(jiàn)。
最后，趙老師引用江藝平的話與大家共勉：犯不著把傳媒理想化，但不能放棄新聞理想。不要拒絕日常的瑣碎，但不能因瑣碎而自甘平庸。同時(shí)記住，環(huán)境可以改變?nèi)?，環(huán)境亦會(huì)因人而變。因此，行動(dòng)比“差”又重要，尋找志同道合的伙伴比獨(dú)自一人摸索重要，堅(jiān)持水滴石穿的努力比轟轟烈烈的一時(shí)痛快重要。
通過(guò)此次講座，同學(xué)們不僅了解了當(dāng)下的新媒體環(huán)境，更深入的認(rèn)識(shí)到了新媒體環(huán)境下媒體人應(yīng)該具備的素養(yǎng)，為以后的就業(yè)指明了方向。時(shí)代在變遷，媒體在轉(zhuǎn)型。無(wú)論如何轉(zhuǎn)型，媒體骨子里血脈相承的“理想情結(jié)”，還會(huì)繼續(xù)以新的方式傳承、延續(xù)。
