2018年7月30日至8月12日，我參加了學(xué)校組織的為期兩周的臺(tái)灣社會(huì)科學(xué)研究方法研習(xí)營(yíng)，活動(dòng)由臺(tái)灣世新大學(xué)主辦，來(lái)自臺(tái)灣五所大學(xué)的10位教授做了13個(gè)研究方法的專題講座，課程規(guī)劃緊湊，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，在短期、密集的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我獲益良多。在研究方法上，培訓(xùn)以量化與質(zhì)化研究方法為主，理論與實(shí)務(wù)操作相結(jié)合。學(xué)習(xí)了社會(huì)科學(xué)研究法、抽樣理論與設(shè)計(jì)、GIS與民意調(diào)查理論與實(shí)務(wù)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)分組實(shí)務(wù)操作、事件分析法、Q方法、大數(shù)據(jù)分析、焦點(diǎn)團(tuán)體研究法、深度訪談法等研究方法，并同教授們進(jìn)行了深入的交流和溝通，為自己研究方法的提升和拓展打下很好的基礎(chǔ)，也為新聞專業(yè)后期老師們的對(duì)臺(tái)學(xué)術(shù)交流和學(xué)生們的對(duì)臺(tái)交流搭建平臺(tái)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我親身感受到臺(tái)灣教師的學(xué)術(shù)風(fēng)范和傳道授業(yè)解惑的師道精神。無(wú)論是講授抽樣理論與設(shè)計(jì)的老先生還是大數(shù)據(jù)分析的年輕學(xué)者，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)自己所學(xué)專業(yè)和研究領(lǐng)域的高度熱愛(ài)。大眾傳播學(xué)理論多源自于社會(huì)學(xué)各理論派別，社會(huì)研究方法的學(xué)習(xí)對(duì)于傳播學(xué)研究來(lái)說(shuō)是必修課，這次有緣與各位同仁一同在臺(tái)灣研學(xué)，對(duì)于我是很好的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
在臺(tái)期間，我利用課余時(shí)間走訪了世新大學(xué)、政治大學(xué)傳媒專業(yè)，了解他們當(dāng)前的研究熱點(diǎn)和教學(xué)改革的方向，針對(duì)有可能合作的領(lǐng)域和問(wèn)題進(jìn)行了交流，希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們的合作研究能落到實(shí)處。
世新大學(xué)是我讀書時(shí)期就很仰慕的學(xué)校，這種仰慕來(lái)自于世新大學(xué)的創(chuàng)始者成舍我先生，也源于世新大學(xué)集聚了臺(tái)灣最優(yōu)秀的新聞傳媒的學(xué)者和優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)方法。在上課的間隙，我漫步在世新大學(xué)的校園里，感受有別于大陸的校園文化，回想百年前用兩百個(gè)大洋創(chuàng)建了世界報(bào)系的一代報(bào)人成舍我先生，先生深受“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”儒家入世思想的影響，用手中的筆實(shí)現(xiàn)了“一代報(bào)人，舍我其誰(shuí)”的職業(yè)精神和濟(jì)世思想。
臺(tái)北是一座具有文化包容性的城市，也是一座大師云集的城市，這里曾有素書樓里著書不倦的錢穆錢賓四，也有“大膽假設(shè)，小心求證”的胡適之，他們晚年駐足于此，雖是抱著“無(wú)得無(wú)失，只此自然”的田園心態(tài)著書立說(shuō)，但難免會(huì)給人“多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)”的無(wú)奈與落寞之感。逝者已矣，但愿不遠(yuǎn)的將來(lái)，祖國(guó)的疆土中再也不會(huì)有想歸而未歸的人。
